نظرسنجی از کارکنان
باسلام و احترام، همکار گرامی صداقت و صراحت شما در پاسخگویی به موارد زیر قطعاً باعث اجرای عدالت و بهبود فعالیت های آموزشی و از تضییع حقوق افراد جلوگیری می کند و از این بابت از شما سپاسگذاریم.
1- مدیر قبل از دانش آموزان و معلمان در مدرسه حاضر می شود.  
2 - مدیر خواسته ها و انتظاراتش را به وضوح و به موقع اعلام می کند.  
3 - مدیر برای پیشرفت و توسعه حرفه ای معلمان برنامه دارد و در اجرای آن تلاش می کند .  
4 - مدیر برای پیشرفت معلمان و دانش آموزان سختکوش ، دلسوز و خلاق برنامه دارد و اجرا می کند.  
5 - مدیر برای کارش برنامه دارد ، در انجام آن تلاش می کند و معلمان از آن مطلع هستند .  
6 - مدیر تصمیماتش را با مشارکت و نظر معلمان اتخاذ می کند .  
7 - مدیر عملکرد کارکنان را به طور مستمر ارزیابی و بازخوردهای لازم را به آن ها ارائه می دهد .  
8 - مدیر الگوی نظم ، سخت کوشی ، مسئولیت پذیری و همکاری است .  
9 - مدیر به توانایی دیگران اعتماد می کند و سعی نمی کند همه ی کارها را خود انجام دهد .  
10 - مدیر خواهان ایجاد تغییرات مثبت است و از پیشنهادات ممکن استقبال می کند .  
11 - مدیر برای شناسایی عوامل افت تحصیلی و بهبود کیفیت آموزشی تلاش می کند .  
12 - مدیر برای برقراری روابط انسانی ( عدم استفاده از تنبیه بدنی ) تلاش می کند .  
13 - مدیر در صورت لزوم اشتباهاتش را می پذیرد ، معذرت خواهی کرده و در تصحیح آن ها می کوشد .  
14 - در صورت نیاز ، مواد آموزشی موجود به موقع در دسترس معلم قرار می گیرد .  
15 - مدیر به حرف و قول خود عمل می کند .  
16 - مدیر در برخورد با افراد مشکل دار و سهل انگاری قاطع و جدی است .  
17 - مدیر در اطلاع رسانی به موقع بخشنامه ها ، احساس مسئولیت می کند .  
18 - مدرسه دارای جوی آرام ، منظم و اماده برای انجام فعالیت آموزشی است .  
19 - در نبود مدیر نیز افراد احساس مسئولیت کرده و آموزشگاه دارای جو آرام و منظم است .  
20 - مدیر با معلمان و دانش آموزان محترمانه و مودبانه برخورد می کند و برای آن ها ارزش قائل است .  
21 - مدیر با تمام معلمان به صورت برابر برخورد می کند .  
22 - مدیر در مورد کلاس درس و مشکلات معلمان در کلاس ، با معلمان بحث و گفتگو می کند .  
23 - مدیر در گفتگوهای دو نفره با معلمان از معلمان دیگر بدگویی و انتقاد نمی کند .  
24 - از رفتار و فعالیت های مدیر ، استنباط می شود که بر کارش تسلط دارد .    
25 - مدیر توان درک مشکلات معلمان را در مواقع خاص دارد .  
26 - مدیر در حد امکانات مدرسه از معلمان پذیرایی می کند .  
27 - جلسات شورای دبریان منظم و هدفدار برگزار و مصوبات آن توسط مدیر پیگیری می شود .  
28 - مدیر در برگزاری موثر و سودمند جلسات شورای دبیران تبحر و تسلط دارد .  
29 - مدیر به طور منظم در مورد نقاط قوت و ضعف همکاران به ان ها بازخورد می دهد .  
30 - مدیر خود یکی از مشکلات مدرسه است . ( نمره منفی )  
31 - مدیر در اجرای قوانین بسیار سخت گیر است . ( نمره منفی )  
32 - مدیر به شدت سعی در نظارت و کنترل معلمان دارد . ( نمره منفی )  
33 - مدیر بیشتر اوقات در مدرسه نیست و اهمیتی به امور معلمان و دانش آموزان نمی دهد . ( نمره منفی )  
نظرسنجی تکمیلی
به نظر شما آیا مدیر برای ارتقا کیفیت آموزش در این مدرسه برنامه دارد ؟ نمی دانم  
2 - اگر برنامه دارد دومورد از برنامه های مدیر برای ارتقا کیفیت آموزش را بنویسید ؟    
3 - آیا مدیر برای تشویق معلمان فعال برنامه مشخص دارد ؟  
4 - آیا تا بحال همکاری مورد تشویق قرار گرفته است؟  
چه کسی و علت تشویق او چه بوده است؟    
5 - از نظر شما مهمترین نقطه قویت مدیر چیست؟ *  
6 - از نظر شما مهمترین نقطه ضعف مدیر چیست؟ *  
7 - چه چیزی در این مدرسه باعث خوشحالی و رضایت شماست؟ *  
8 - چه چیزی در این مدرسه باعث رنجش و ناراحتی شماست ؟ *  
9 - به نظر شما مهمترین مشکلات این مدرسه در هریک از زمینه های زیر چیست ؟    
10 - بابت مشکلاتی که در کلاس دارید ، چه کسی را بیشتر مقصر می دانید ؟  
11 - برای بهبود فعالیت های مدرسه چه پیشنهاداتی دارید ؟ مرقوم بفرمائید. *  
* = ضروری


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به موسسه فرهنگی ورزشی آینده سازان می باشد.